الرئيسية / أخبار محلية / تعليم وجامعات / التعليم ..عقد لقاءات لبحث صياغة الأسئلة الورقية لامتحانات يناير لطلاب الصف الأول الثانوى

التعليم ..عقد لقاءات لبحث صياغة الأسئلة الورقية لامتحانات يناير لطلاب الصف الأول الثانوى

 

كتب / احمد المطعني

اكد الدكتور رضا حجازى رئيس قطاع التعليم

بوزارة التربية والتعليم ، أن مستشارى المواد

الدراسية بدأت فى عقد لقاءات مع مع موجهي

العموم والأوائل بالمديريات بالوزارة في

وجود منسق المادة بالمركز القومي للامتحانات

لبحث صياغة الأسئلة الورقية لامتحانات دور

يناير لطلاب الثانوية المعدلة فى الصف الأول

الثانوى العام، موضحا أنه يتم الآن الاتفاق على

مواصفات وآليات صياغة الأسئلة من قبل

المستشارين ومسئول من المركز القومى

للامتحانات موضحا أن من يضع الأسئلة هم

الموجهين فى الإدارات والمديريات وليس المعلمين.

 

وأوضح حجازى أن أسئلة امتحان الصف

الأول الثانوى لن تكون موحدة على مستوى

الجمهورية وإنما لكل إدارة امتحان خاص

بها،ولكن الامتحان متفق فى المواصفات

ونوعية الأسئلة وهى الاختيار من متعدد،

مضيفا أن المواصفات لا يوجد فيها اختلاف

وهى موحدة، مشدد على أن كل من يضع

الأسئلة ملتزم بالمواصفات التى يتم اعتمادها

من قبل مركز الامتحانات والتقويم التربوى.

 

كماأن طباعة الامتحانات تكون داخل الإدارة

وعلي مسئولية مدير الإدارة الحفاظ على سرية

الامتحانات وأى خلل سيحاسب عليه مدير

الإدارة ومسئولى الامتحانات، موضحا أن

المدارس ستبدأ خلال الشهر الجارى تجهيز

قوائم الطلاب الذين يؤدون الامتحانات وأيضا

لجان سير استعدادا لعقد الامتحانات الورقية

والإلكتروينة للصفين الأول والثانى الثانوى 11 يناير المقبل.

 

وأكدأن سيتم تطبيق قانون مكافحة الغش على

من يخل بأعمال الامتحانات أو يقوم بتصوير

أسئلة أو أجوبة داخل اللجان، مشيرا إلى أن

قانون الغش سيطبق بحسم دون تهاون

والامتحانات ستكون مسئولية المديريات

والإدارات بشكل كامل عليهم ضبطها لتحقيق

الاستقرار أثناء فترة انعقاد الامتحانات.

 

واشارأن مدير المدرسة سوف يوزع المعلمين

للملاحظة فى الامتحانات بحيث يراعى العدالة

بين المعلمين والمعلمات فى الملاحظة بين

الفترتين الصباحية والمسائية بحيث يكتفى

بالملاحظة للمعلم فى فترة واحدة صباحية أو

مسائية قدر الإمكان مع العلم أن سلطته كاملة

فى إدارة العملية الامتحانية باعتباره رئيس

عام الامتحان بمدرسته.

 

ثم وجه رضا حجازي قائلا:عليكم أن تحصلوا

دروسكم بفهم وليس حفظ لأن الأسئلة

ستخاطب الطالب الفاهم وليس من قرر حفظ

المنهج والمقرر الدراسى، موضحا أن طلاب

الصف الثانى الثانوى عليهم أن يكونوا قد

تعلموا من تجربة امتحان العام الماضى خلال

تواجدهم بالصف الأول الثانوى لأنهم خاضوا

تجربة حقيقة وتعرفوا على شكل الأسئلة

والهدف منها، متابعا: هدف الأسئلة لقياس

نواتج التعلم لدى الطلاب ليس إلا.

 

 

 

Be Sociable, Share!

عن mahmoud ashraf

شاهد أيضاً

جامعة سوهاج تفتتح خيمتها التمريضية السنوية للإسعافات الأولية

جامعة سوهاج تفتتح خيمتها التمريضية السنوية للإسعافات الأولية سوهاج : حمدى صابر احمد   افتتح …

التخطي إلى شريط الأدوات