الرئيسية » أخبار محلية » تعليم وجامعات » بالصور.. تدريب منسقي المشروع الوطني للقراءة بإدارة ابوقرقاص التعليمية
بالصور.. تدريب منسقي المشروع الوطني للقراءة بإدارة ابوقرقاص التعليمية.

بالصور.. تدريب منسقي المشروع الوطني للقراءة بإدارة ابوقرقاص التعليمية

بالصور.. تدريب منسقي المشروع الوطني للقراءة بإدارة ابوقرقاص التعليمية.

متابعة : علاء سليمان

في إطار إهتمام مديرية التربية والتعليم بالمنيا بقيادة محمد محمود عزب وكيل الوزارة و د. هاله حسام الدين محمود مدير مشروع الجودة واللامركزية بالمديرية ومنسق المشروع الوطني للقراءة بمحافظة المنيا ، والمهندس حامد الشريف أمين صندوق نقابة المعلمين بالقاهرة

و مدير قسم الجودة بالإدارة ومنسق المشروع بابوقرقاص، عقدت إدراة ابوقرقاص التعليمية تدريب المشروع الوطني للقراءة بقاعة قاسم أمين الإعدادية بحضور مشرفين المشروع د. أحمد نصرت ود. حمادة جابر ود. وائل عوض والتعليم الثانوي ومدراء المدارس الثانوية والفنية ومنسقي المدارس.

تحدث الدكتور أحمد نصرت عن ماهية المشروع قائلا :”هـو مشروع ثقافـي تنافسـي مســتدام يهــدف إلــى توجيــه أطفــال مصــر وشــبابها لمواصـلة القـراءة الوظيفيـة الإبداعيــة الناقــدة التـــي تمكنهــم، من تحصيل المعرفـة وتطبيقـها وإنـتاج الجديد منهـا،

وصـولاً لمجتـمع يتــعلم و يفـكر و يـبتكر، وهـو مـا يتسق مع رؤيـة مصر 2030 ، ويتوافـق مع أجندة وزارات الـتربيـــة والتـعليــم والتـعليــم العـالــي والثـقافـــة ورؤيــة الأزهــر الشــريف وسالتــه.
ويرتكز هذا المشروع على أربعة أبعاد
الرسالة على التنافس المعرفي والمؤسسة التنويرية والمعلم المثقف والمدونة الماسية

وأضاف “نصرت ” أن هذا المشروع ، فهو خاص بالتنافس بين جميع طلبة جمهورية مصرالعربية من الصف الأول الابتدائي حتى الثالث الثانوي ، وفق آليات ومعايير محددة؛

إذ تم تخصيص جوائز بقيمة خمسة ملايين جنيه مصري لمجموع الفائزين، ويتم المشاركة من خلال المدرسة أو المعهد فقط ، حيث لابد من قراءة 30 كتابا باللغة العربية،

وتلخيصها في مُدَوَّنَتيْ الإنجاز ، ويكون التلخيص للصفين الأول الثانوي والثاني الثانوي في الموقع الإلكتروني ، على أن تكون القراءة طوال العام ، ويتم الاحتفال بالفائزين في أبريل من العام التالي

أكد د. أحمد نصرت أن الفئات المسموح لها بالمشاركة فهي كالتالي : الصفان الأول والثاني الابتدائيان ، والصفوف من الثالث الابتدائي حتى السادس الابتدائي ، والصفوف من الأول الإعدادي حتى الثالث الإعدادي ، والصفوف من الأول الثانوي حتى الثالث الثانوي

وحدد د. حمادة جابر أن هناك معايير الكتاب المقروء : 30 كتابا باللغة العربية ، لا تقل عدد صفحات الكتاب عن لا تقل عن 15 – 85 حسب الصف الدراسي في أي من مجالات المعرفة ، على ألا تقل المجالات المعرفية للكتب المقروءة عن 2- 5 مجالات حسب الصف الدراسي.

واضاف د. أحمد نصرت ان هناك مراحل عديدة للتصفيات تتمثل في 4 مراحل كالتالي : الأولى تتم على مستوى المدرسة/المعهد حيث ترشح المدرسة/المعهد طالبا واحدا من كل فئة ، أما المرحلة الثانية فتتم على مستوى الإدارة التعليمية/الأزهرية ويتم فيها ترشيح طالب واحد من كل فئة ،

أما المرحلة الثالثة فتتم على مستوى المديرية/المنطقة الأزهرية ويتم فيها ترشيح خمسة طلاب من كل فئة لكل مديرية وطالب واحد من كل فئة لكل منطقة أزهرية ، وبالنسبة للمرحلة الرابعة فتتم على مستوى الجمهورية:

ويتم ترشيح الخمسة الأوائل من كل فئة ، حتى يتم الوصول إلى المرحلة النهائية على مستوى الجمهورية وفيها يتم اختيار الأولعلى كل فئة، والأول على مستوى الجمهورية.

وأوضح د. وائل عوض أنه يتم التنافس بين جميع معلمي الطلبة من الصف الأول الابتدائي حتى الصف الثالث الثانوي وفق آليات ومعايير محددة؛ إذ تم تخصيص جوائز بقيمة خمسة ملايين جنيه مصري لمجموع الفائزين ويحصل الفائز الأول على مستوى الجمهورية على جائزة مليون جنيه و يحصل على لقب المعلم المثقف.

وتتمثل آليات التطبيق فيما يلي : يملأ المعلم بنفسه استمارة التسجيل الإلكترونية ، ويجب قراءة 30 كتابا باللغة العربية،وتلخصيها في الموقع الإلكتروني ، على أن تكون القراءة طوال العام ، وتنطلق المنافسة رسميًا في سبتمبر من كل عام، ويتم الاحتفال بالفائزين في أبريل من العام التالي

وبالنسبة لمراحل التصفيات فتتمثل في : المرحلة الأولى على مستوى المدرسة/المعهد ويتم فيها ترشيح معلم واحد من كل مدرسة/معهد ، والمرحلة الثانية على مستوى الإدارة التعليمية/أزهرية ويتم فيها ترشيح معلم واحد من كل إدارة تعليمية/الأزهرية ، أما المرحلة الثالثة فتتم على مستوى المديرية/المنطقة الازهرية

وفيها يتم ترشيح العشرة الأوائل على مستوى كل مديرية/منطقة أزهرية ، يتم ثم اختيار الثلاثة الأوائل من كل مديرية ،والأول فقط من كل منطقة ازهرية للمشاركة في التصفيات النهائية ، أما المرحلة الرابعة فتتم على مستوى الجمهورية ويتم فيها ترشيح العشرة الأوائل على مستوى الجمهورية ، ثم يرتبون من الأول إلى العاشر

و أشار د. حمادة جابر انه تم تخصيص جروب يحمل اسم “المشروع الوطني للقراءة” خاص بمنسقي مدارس إدارة ابوقرقاص لتوضيح الرؤى للمشروع واستقبال الاستفسارات و تحديد الإجراءات الاجرائية للإشتراك و التنافس المعرفي للمشروع.

 

بالصور.. تدريب منسقي المشروع الوطني للقراءة بإدارة ابوقرقاص التعليمية. متابعة : علاء سليمان   في إطار إهتمام مديرية التربية والتعليم بالمنيا بقيادة محمد محمود عزب وكيل الوزارة و د. هاله حسام الدين محمود مدير مشروع الجودة واللامركزية بالمديرية ومنسق المشروع الوطني للقراءة بمحافظة المنيا ، والمهندس حامد الشريف أمين صندوق نقابة المعلمين بالقاهرة و مدير قسم الجودة بالإدارة ومنسق المشروع بابوقرقاص، عقدت إدراة ابوقرقاص التعليمية تدريب المشروع الوطني للقراءة بقاعة قاسم أمين الإعدادية بحضور مشرفين المشروع د. أحمد نصرت ود. حمادة جابر ود. وائل عوض والتعليم الثانوي ومدراء المدارس الثانوية والفنية ومنسقي المدارس.  تحدث الدكتور أحمد نصرت عن ماهية المشروع قائلا :"هـو مشروع ثقافـي تنافسـي مســتدام يهــدف إلــى توجيــه أطفــال مصــر وشــبابها لمواصـلة القـراءة الوظيفيـة الإبداعيــة الناقــدة التـــي تمكنهــم، من تحصيل المعرفـة وتطبيقـها وإنـتاج الجديد منهـا، وصـولاً لمجتـمع يتــعلم و يفـكر و يـبتكر، وهـو مـا يتسق مع رؤيـة مصر 2030 ، ويتوافـق مع أجندة وزارات الـتربيـــة والتـعليــم والتـعليــم العـالــي والثـقافـــة ورؤيــة الأزهــر الشــريف وسالتــه. ويرتكز هذا المشروع على أربعة أبعاد  الرسالة على  التنافس المعرفي والمؤسسة  التنويرية والمعلم المثقف والمدونة الماسية  وأضاف "نصرت " أن هذا المشروع ، فهو خاص بالتنافس بين جميع طلبة جمهورية مصرالعربية من الصف الأول الابتدائي حتى الثالث الثانوي ، وفق آليات ومعايير محددة؛ إذ تم تخصيص جوائز بقيمة خمسة ملايين جنيه مصري لمجموع الفائزين، ويتم المشاركة من خلال المدرسة أو المعهد فقط ، حيث لابد من قراءة 30 كتابا باللغة العربية، وتلخيصها في مُدَوَّنَتيْ الإنجاز ، ويكون التلخيص للصفين الأول الثانوي والثاني الثانوي في الموقع الإلكتروني ، على أن تكون القراءة طوال العام ، ويتم الاحتفال بالفائزين في أبريل من العام التالي  أكد د. أحمد نصرت أن الفئات المسموح لها بالمشاركة   فهي كالتالي : الصفان الأول والثاني الابتدائيان ، والصفوف من الثالث الابتدائي حتى السادس الابتدائي ، والصفوف من الأول الإعدادي حتى الثالث الإعدادي ، والصفوف من الأول الثانوي حتى الثالث الثانوي  وحدد د. حمادة جابر أن هناك معايير الكتاب المقروء : 30 كتابا باللغة العربية ، لا تقل عدد صفحات الكتاب عن لا تقل عن 15 – 85 حسب الصف الدراسي في أي من مجالات المعرفة ، على ألا تقل المجالات المعرفية للكتب المقروءة عن 2- 5 مجالات حسب الصف الدراسي.  واضاف د. أحمد نصرت ان هناك مراحل عديدة  للتصفيات تتمثل في 4 مراحل كالتالي : الأولى تتم على مستوى المدرسة/المعهد حيث ترشح المدرسة/المعهد طالبا واحدا من كل فئة ، أما المرحلة الثانية فتتم على مستوى الإدارة التعليمية/الأزهرية ويتم فيها ترشيح طالب واحد من كل فئة ، أما المرحلة الثالثة فتتم على مستوى المديرية/المنطقة الأزهرية ويتم فيها ترشيح خمسة طلاب من كل فئة لكل مديرية وطالب واحد من كل فئة لكل منطقة أزهرية ، وبالنسبة للمرحلة الرابعة فتتم على مستوى الجمهورية: ويتم ترشيح الخمسة الأوائل من كل فئة ، حتى يتم الوصول إلى المرحلة النهائية على مستوى الجمهورية وفيها يتم اختيار الأولعلى كل فئة، والأول على مستوى الجمهورية.  وأوضح د. وائل عوض أنه يتم التنافس بين جميع معلمي الطلبة من الصف الأول الابتدائي حتى الصف الثالث الثانوي وفق آليات ومعايير محددة؛ إذ تم تخصيص جوائز بقيمة خمسة ملايين جنيه مصري لمجموع الفائزين ويحصل الفائز الأول على مستوى الجمهورية على جائزة مليون جنيه و يحصل على لقب المعلم المثقف.  وتتمثل آليات التطبيق فيما يلي : يملأ المعلم بنفسه استمارة التسجيل الإلكترونية ، ويجب قراءة 30 كتابا باللغة العربية،وتلخصيها في الموقع الإلكتروني ، على أن تكون القراءة طوال العام ، وتنطلق المنافسة رسميًا في سبتمبر من كل عام، ويتم الاحتفال بالفائزين في أبريل من العام التالي  وبالنسبة لمراحل التصفيات فتتمثل في : المرحلة الأولى على مستوى المدرسة/المعهد ويتم فيها ترشيح معلم واحد من كل مدرسة/معهد ، والمرحلة الثانية على مستوى الإدارة التعليمية/أزهرية ويتم فيها ترشيح معلم واحد من كل إدارة تعليمية/الأزهرية ، أما المرحلة الثالثة فتتم على مستوى المديرية/المنطقة الازهرية وفيها يتم ترشيح العشرة الأوائل على مستوى كل مديرية/منطقة أزهرية ، يتم ثم اختيار الثلاثة الأوائل من كل مديرية ،والأول فقط من كل منطقة ازهرية للمشاركة في التصفيات النهائية ، أما المرحلة الرابعة فتتم على مستوى الجمهورية ويتم فيها ترشيح العشرة الأوائل على مستوى الجمهورية ، ثم يرتبون من الأول إلى العاشر  و أشار د. حمادة جابر انه تم تخصيص جروب يحمل اسم "المشروع الوطني للقراءة" خاص بمنسقي مدارس إدارة ابوقرقاص لتوضيح الرؤى للمشروع واستقبال الاستفسارات و تحديد الإجراءات الاجرائية للإشتراك و التنافس المعرفي للمشروع. بالصور.. تدريب منسقي المشروع الوطني للقراءة بإدارة ابوقرقاص التعليمية. متابعة : علاء سليمان   في إطار إهتمام مديرية التربية والتعليم بالمنيا بقيادة محمد محمود عزب وكيل الوزارة و د. هاله حسام الدين محمود مدير مشروع الجودة واللامركزية بالمديرية ومنسق المشروع الوطني للقراءة بمحافظة المنيا ، والمهندس حامد الشريف أمين صندوق نقابة المعلمين بالقاهرة و مدير قسم الجودة بالإدارة ومنسق المشروع بابوقرقاص، عقدت إدراة ابوقرقاص التعليمية تدريب المشروع الوطني للقراءة بقاعة قاسم أمين الإعدادية بحضور مشرفين المشروع د. أحمد نصرت ود. حمادة جابر ود. وائل عوض والتعليم الثانوي ومدراء المدارس الثانوية والفنية ومنسقي المدارس.  تحدث الدكتور أحمد نصرت عن ماهية المشروع قائلا :"هـو مشروع ثقافـي تنافسـي مســتدام يهــدف إلــى توجيــه أطفــال مصــر وشــبابها لمواصـلة القـراءة الوظيفيـة الإبداعيــة الناقــدة التـــي تمكنهــم، من تحصيل المعرفـة وتطبيقـها وإنـتاج الجديد منهـا، وصـولاً لمجتـمع يتــعلم و يفـكر و يـبتكر، وهـو مـا يتسق مع رؤيـة مصر 2030 ، ويتوافـق مع أجندة وزارات الـتربيـــة والتـعليــم والتـعليــم العـالــي والثـقافـــة ورؤيــة الأزهــر الشــريف وسالتــه. ويرتكز هذا المشروع على أربعة أبعاد  الرسالة على  التنافس المعرفي والمؤسسة  التنويرية والمعلم المثقف والمدونة الماسية  وأضاف "نصرت " أن هذا المشروع ، فهو خاص بالتنافس بين جميع طلبة جمهورية مصرالعربية من الصف الأول الابتدائي حتى الثالث الثانوي ، وفق آليات ومعايير محددة؛ إذ تم تخصيص جوائز بقيمة خمسة ملايين جنيه مصري لمجموع الفائزين، ويتم المشاركة من خلال المدرسة أو المعهد فقط ، حيث لابد من قراءة 30 كتابا باللغة العربية، وتلخيصها في مُدَوَّنَتيْ الإنجاز ، ويكون التلخيص للصفين الأول الثانوي والثاني الثانوي في الموقع الإلكتروني ، على أن تكون القراءة طوال العام ، ويتم الاحتفال بالفائزين في أبريل من العام التالي  أكد د. أحمد نصرت أن الفئات المسموح لها بالمشاركة   فهي كالتالي : الصفان الأول والثاني الابتدائيان ، والصفوف من الثالث الابتدائي حتى السادس الابتدائي ، والصفوف من الأول الإعدادي حتى الثالث الإعدادي ، والصفوف من الأول الثانوي حتى الثالث الثانوي  وحدد د. حمادة جابر أن هناك معايير الكتاب المقروء : 30 كتابا باللغة العربية ، لا تقل عدد صفحات الكتاب عن لا تقل عن 15 – 85 حسب الصف الدراسي في أي من مجالات المعرفة ، على ألا تقل المجالات المعرفية للكتب المقروءة عن 2- 5 مجالات حسب الصف الدراسي.  واضاف د. أحمد نصرت ان هناك مراحل عديدة  للتصفيات تتمثل في 4 مراحل كالتالي : الأولى تتم على مستوى المدرسة/المعهد حيث ترشح المدرسة/المعهد طالبا واحدا من كل فئة ، أما المرحلة الثانية فتتم على مستوى الإدارة التعليمية/الأزهرية ويتم فيها ترشيح طالب واحد من كل فئة ، أما المرحلة الثالثة فتتم على مستوى المديرية/المنطقة الأزهرية ويتم فيها ترشيح خمسة طلاب من كل فئة لكل مديرية وطالب واحد من كل فئة لكل منطقة أزهرية ، وبالنسبة للمرحلة الرابعة فتتم على مستوى الجمهورية: ويتم ترشيح الخمسة الأوائل من كل فئة ، حتى يتم الوصول إلى المرحلة النهائية على مستوى الجمهورية وفيها يتم اختيار الأولعلى كل فئة، والأول على مستوى الجمهورية.  وأوضح د. وائل عوض أنه يتم التنافس بين جميع معلمي الطلبة من الصف الأول الابتدائي حتى الصف الثالث الثانوي وفق آليات ومعايير محددة؛ إذ تم تخصيص جوائز بقيمة خمسة ملايين جنيه مصري لمجموع الفائزين ويحصل الفائز الأول على مستوى الجمهورية على جائزة مليون جنيه و يحصل على لقب المعلم المثقف.  وتتمثل آليات التطبيق فيما يلي : يملأ المعلم بنفسه استمارة التسجيل الإلكترونية ، ويجب قراءة 30 كتابا باللغة العربية،وتلخصيها في الموقع الإلكتروني ، على أن تكون القراءة طوال العام ، وتنطلق المنافسة رسميًا في سبتمبر من كل عام، ويتم الاحتفال بالفائزين في أبريل من العام التالي  وبالنسبة لمراحل التصفيات فتتمثل في : المرحلة الأولى على مستوى المدرسة/المعهد ويتم فيها ترشيح معلم واحد من كل مدرسة/معهد ، والمرحلة الثانية على مستوى الإدارة التعليمية/أزهرية ويتم فيها ترشيح معلم واحد من كل إدارة تعليمية/الأزهرية ، أما المرحلة الثالثة فتتم على مستوى المديرية/المنطقة الازهرية وفيها يتم ترشيح العشرة الأوائل على مستوى كل مديرية/منطقة أزهرية ، يتم ثم اختيار الثلاثة الأوائل من كل مديرية ،والأول فقط من كل منطقة ازهرية للمشاركة في التصفيات النهائية ، أما المرحلة الرابعة فتتم على مستوى الجمهورية ويتم فيها ترشيح العشرة الأوائل على مستوى الجمهورية ، ثم يرتبون من الأول إلى العاشر  و أشار د. حمادة جابر انه تم تخصيص جروب يحمل اسم "المشروع الوطني للقراءة" خاص بمنسقي مدارس إدارة ابوقرقاص لتوضيح الرؤى للمشروع واستقبال الاستفسارات و تحديد الإجراءات الاجرائية للإشتراك و التنافس المعرفي للمشروع. بالصور.. تدريب منسقي المشروع الوطني للقراءة بإدارة ابوقرقاص التعليمية. متابعة : علاء سليمان   في إطار إهتمام مديرية التربية والتعليم بالمنيا بقيادة محمد محمود عزب وكيل الوزارة و د. هاله حسام الدين محمود مدير مشروع الجودة واللامركزية بالمديرية ومنسق المشروع الوطني للقراءة بمحافظة المنيا ، والمهندس حامد الشريف أمين صندوق نقابة المعلمين بالقاهرة و مدير قسم الجودة بالإدارة ومنسق المشروع بابوقرقاص، عقدت إدراة ابوقرقاص التعليمية تدريب المشروع الوطني للقراءة بقاعة قاسم أمين الإعدادية بحضور مشرفين المشروع د. أحمد نصرت ود. حمادة جابر ود. وائل عوض والتعليم الثانوي ومدراء المدارس الثانوية والفنية ومنسقي المدارس.  تحدث الدكتور أحمد نصرت عن ماهية المشروع قائلا :"هـو مشروع ثقافـي تنافسـي مســتدام يهــدف إلــى توجيــه أطفــال مصــر وشــبابها لمواصـلة القـراءة الوظيفيـة الإبداعيــة الناقــدة التـــي تمكنهــم، من تحصيل المعرفـة وتطبيقـها وإنـتاج الجديد منهـا، وصـولاً لمجتـمع يتــعلم و يفـكر و يـبتكر، وهـو مـا يتسق مع رؤيـة مصر 2030 ، ويتوافـق مع أجندة وزارات الـتربيـــة والتـعليــم والتـعليــم العـالــي والثـقافـــة ورؤيــة الأزهــر الشــريف وسالتــه. ويرتكز هذا المشروع على أربعة أبعاد  الرسالة على  التنافس المعرفي والمؤسسة  التنويرية والمعلم المثقف والمدونة الماسية  وأضاف "نصرت " أن هذا المشروع ، فهو خاص بالتنافس بين جميع طلبة جمهورية مصرالعربية من الصف الأول الابتدائي حتى الثالث الثانوي ، وفق آليات ومعايير محددة؛ إذ تم تخصيص جوائز بقيمة خمسة ملايين جنيه مصري لمجموع الفائزين، ويتم المشاركة من خلال المدرسة أو المعهد فقط ، حيث لابد من قراءة 30 كتابا باللغة العربية، وتلخيصها في مُدَوَّنَتيْ الإنجاز ، ويكون التلخيص للصفين الأول الثانوي والثاني الثانوي في الموقع الإلكتروني ، على أن تكون القراءة طوال العام ، ويتم الاحتفال بالفائزين في أبريل من العام التالي  أكد د. أحمد نصرت أن الفئات المسموح لها بالمشاركة   فهي كالتالي : الصفان الأول والثاني الابتدائيان ، والصفوف من الثالث الابتدائي حتى السادس الابتدائي ، والصفوف من الأول الإعدادي حتى الثالث الإعدادي ، والصفوف من الأول الثانوي حتى الثالث الثانوي  وحدد د. حمادة جابر أن هناك معايير الكتاب المقروء : 30 كتابا باللغة العربية ، لا تقل عدد صفحات الكتاب عن لا تقل عن 15 – 85 حسب الصف الدراسي في أي من مجالات المعرفة ، على ألا تقل المجالات المعرفية للكتب المقروءة عن 2- 5 مجالات حسب الصف الدراسي.  واضاف د. أحمد نصرت ان هناك مراحل عديدة  للتصفيات تتمثل في 4 مراحل كالتالي : الأولى تتم على مستوى المدرسة/المعهد حيث ترشح المدرسة/المعهد طالبا واحدا من كل فئة ، أما المرحلة الثانية فتتم على مستوى الإدارة التعليمية/الأزهرية ويتم فيها ترشيح طالب واحد من كل فئة ، أما المرحلة الثالثة فتتم على مستوى المديرية/المنطقة الأزهرية ويتم فيها ترشيح خمسة طلاب من كل فئة لكل مديرية وطالب واحد من كل فئة لكل منطقة أزهرية ، وبالنسبة للمرحلة الرابعة فتتم على مستوى الجمهورية: ويتم ترشيح الخمسة الأوائل من كل فئة ، حتى يتم الوصول إلى المرحلة النهائية على مستوى الجمهورية وفيها يتم اختيار الأولعلى كل فئة، والأول على مستوى الجمهورية.  وأوضح د. وائل عوض أنه يتم التنافس بين جميع معلمي الطلبة من الصف الأول الابتدائي حتى الصف الثالث الثانوي وفق آليات ومعايير محددة؛ إذ تم تخصيص جوائز بقيمة خمسة ملايين جنيه مصري لمجموع الفائزين ويحصل الفائز الأول على مستوى الجمهورية على جائزة مليون جنيه و يحصل على لقب المعلم المثقف.  وتتمثل آليات التطبيق فيما يلي : يملأ المعلم بنفسه استمارة التسجيل الإلكترونية ، ويجب قراءة 30 كتابا باللغة العربية،وتلخصيها في الموقع الإلكتروني ، على أن تكون القراءة طوال العام ، وتنطلق المنافسة رسميًا في سبتمبر من كل عام، ويتم الاحتفال بالفائزين في أبريل من العام التالي  وبالنسبة لمراحل التصفيات فتتمثل في : المرحلة الأولى على مستوى المدرسة/المعهد ويتم فيها ترشيح معلم واحد من كل مدرسة/معهد ، والمرحلة الثانية على مستوى الإدارة التعليمية/أزهرية ويتم فيها ترشيح معلم واحد من كل إدارة تعليمية/الأزهرية ، أما المرحلة الثالثة فتتم على مستوى المديرية/المنطقة الازهرية وفيها يتم ترشيح العشرة الأوائل على مستوى كل مديرية/منطقة أزهرية ، يتم ثم اختيار الثلاثة الأوائل من كل مديرية ،والأول فقط من كل منطقة ازهرية للمشاركة في التصفيات النهائية ، أما المرحلة الرابعة فتتم على مستوى الجمهورية ويتم فيها ترشيح العشرة الأوائل على مستوى الجمهورية ، ثم يرتبون من الأول إلى العاشر  و أشار د. حمادة جابر انه تم تخصيص جروب يحمل اسم "المشروع الوطني للقراءة" خاص بمنسقي مدارس إدارة ابوقرقاص لتوضيح الرؤى للمشروع واستقبال الاستفسارات و تحديد الإجراءات الاجرائية للإشتراك و التنافس المعرفي للمشروع.

عن hend abozied

x

‎قد يُعجبك أيضاً

كلية آداب الوادي الجديد تمنح مكافآت التفوق لطلاب مركز الداخلة وباريس | تمنح

كلية آداب الوادي الجديد تمنح مكافآت التفوق لطلاب مركز الداخلة وباريس

كلية آداب الوادي الجديد تمنح مكافآت التفوق لطلاب مركز الداخلة وباريس وليد بدر -الوادي الجديد ...

WordPress Lightbox